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5月18日下午，中国人民大学肖群忠教授以“大学教师的职业责任与职业道德”为题，在我校汾东校区会议中心多功能厅为山西省高校思政课教师教学能力提升训练营（第四期）全体参训学员作专题报告。

肖教授在报告中指出，大学是社会的精神灯塔、科技进步“孵化器”和社会进步“加速器”，尊师重教是中华民族的优良传统,也是民族道德传承的真实缩影。他以中华优秀传统文化为视角，通过国学经典深入阐释大学师德的传统、性质与依据，系统论述大学教师职业责任、职业道德，以及高校思政课教师面临的现实问题与政策要求。肖教授强调，有德有才是身为教师的基本前提与必备资格。相较于其他职业，当代大学教师的师德要求更为严苛，需实现职业道德与高尚示范人格的高度统一。

肖教授在报告中以纵横交织的逻辑脉络，纵向勾连古今教育思想精髓，横向对比中西文化育人理念，通过旁征博引的论述方式构建起严整的理论体系。报告将学术严谨性与表达亲和性有机融合，从历史维度的思想溯源到现实层面的实践观照层层递进，为参训思政课教师搭建了兼具学术高度与实践深度的知识研习平台，堪称一场高质量的文化传承与职业道德教育的思想盛宴。

参训教师一致表示，此次报告有力激发了革新教学理念、探索创新教学方法的意识，进一步明晰了成为“经师”与“人师”相统一典范的发展路径。在推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化深度融入思政课堂的实践中，教师理论素养得到提升，对相关理论的理解更趋深刻系统。

报告人介绍：

肖群忠，着名哲学家，中国人民大学哲学院二级教授，博士生导师，中华经典研究中心副主任，国际儒联理事，韩国圣山孝大学孝学名誉博士，全国优秀博士学位论文奖获得者，教育部新世纪优秀人才培养计划人选，中国人民大学“十大教学标兵”，主要从事伦理学与中国传统伦理研究。