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根据《教育部办公厅对于学习宣传和贯彻实施< 新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定>的通知》（教社科厅函摆2020闭1号）和学院宣传部《对于学习宣传< 新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定>》通知》等精神，3月18日，正值习近平总书记在全国思想政治理论教师座谈会讲话一周年之际，思政部组织全院专兼职思政课教师，召开了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》专题学习研讨会议，深入学习《规定》内容，领会《规定》精神，结合部门情况查摆问题，提出了建议，进一步明确了努力的方向。

姬民主任首先强调，《规定》是教育部第一次以部门规章的形式对高校思政课教师队伍建设作出的规定，体现了党中央、教育部对高校思政课教师队伍建设前所未有的重视，对于深化新时代高校思政课改革创新具有十分重要的意义，是高校加强思政课教师队伍建设的纲领性文件，老师们要认真学习、深刻领会、全面把握、准确了解，做学《规定》、守《规定》、用《规定》的表率。

在会议之前，思政部制定了详细的学习计划，各教研室组织教师通过各种方式对《规定》进行了学习。会上，各教研室主任分别就各教研室形成的学习总结和意见进行了交流分享，老师们结合本人情况就《规定》出台意义、加强师资队伍建设、履行思政教师岗位职责、提升教学能力等方面分享学习体会，展开激烈讨论，形成了共识。

一、读懂《规定》导向，加强思政队伍建设

《规定》以习近平总书记对于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为根本遵循，有机衔接《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》《高等学校思想政治理论课建设标准》等党中央、国务院出台的一系列重要文件，对思政课教师队伍建设提出了刚性要求，进一步强化了操作性、针对性，有明确的侧重导向。

《规定》明确思政课是高等学校落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师是高等学校教师队伍中承担开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的中坚力量。主管教育部门和高校应予以高度重视，加强思政课教师队伍建设。能否做好学院层面对于落实《规定》的顶层设计，是加强思政课教师队伍建设关键所在。学院应出台整体《规定》落实方案及相关政策，从各方面保障《规定》落到实处。

《规定》分别从职责要求、配备选聘、培养规划、考核评价、保障管理等方面，对加强思政课教师队伍建设提出了指导性意见。学院应结合实际情况健全引进高层次人才、校内遴选、准入和退出等制度，推动建设数量充足、素质优良、政治过硬、可持续发展的思政教师队伍；应制订专门培养计划，通过多种形式鼓励思政课教师进修培训、参加继续教育；应整合相关部门的力量，构建“大思政”工作格局，发挥协同育人作用，落实全员育人、全程育人、全方位育人要求；应在资金投入上优先保障，在资源配置上优先满足，落实思政专项经费，出台科研管理、职称评审、专业技术考核等各种鼓励和竞争政策，切实加大对思政课教师科研支持力度，提高教学和教学研究在评聘、考核条件中的占比，突出思政课的政治性、思想性、学术性、专业性、实效性。

二、查摆突出问题，明确今后努力方向

对照《规定》，目前思政课师资队伍建设还存在不少问题。

一方面，按照《规定》1：350的师生比要求，思政专职教师短缺明显，教师专业技术结构、学历结构、专业结构都有待优化。教师科研积极性不高，科研成果不多，科研力量薄弱，参与培训的次数和人数较少，继续教育积极性不够。部门发展缓慢。

另一方面，教师课时任务繁重、专业压力大，思想政治理论课教师不同程度存在职业倦怠情绪，职业认同感差，上进心和长远发展动力不足，缺乏敬业精神。教学中缺乏感召力，没有亲和力，离“真学、真懂、真信、真用”的要求有距离。思政课教学方式方法有待于进一步优化。新形势下仍有部分思想政治理论课教师不合时宜地以“填鸭式”或灌输式教学为主。课堂教学内容不能贴近学生的生活和思想实际，不能反映当前社会热点焦点问题，存在“走过场”、“应付”现象，使思想政治理论课育人功能的发挥受到很大影响。

叁、细化落实到位，提升思政工作水平

思政部将细化落实，制订师资规划、教学管理、培养培训等实施细则， 提升思政工作水平。

部门要扎实推进思政课教师队伍的师德建设，坚决落实岗位职责要求，做到“六个要”，积极发挥师德师风的表率作用；要坚持以思政课教学为核心的科研导向，应紧紧围绕马克思主义理论学科内涵开展科研，研究原理，研究教材，研究学科理论，不断提高科研积极性、提高科研动手能力、提高科研水平；要做到以“八个统一”为指导，创新教学方法、优化教学手段，恰当运用现代化教学手段，借助新媒体，结合现实生活来感化学生；要结合教学内容加强实践教学环节，把实践教学与社会调查，公益活动，志愿者服务、参观访问等结合起来，提高学生观察和分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。

《规定》的出台，为学院思政队伍建设和思政部建设指明了方向，令人鼓舞，部门将结合每一位老师的意见，认真分析部门建设中存在的不足，有针对性地制订落实方案，打造可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，推动部门建设，实现学科建设和教学水平的跨越式发展，力促早日建成马克思主义学院。