近日，山西省人民政府决策咨询委员会办公室公布了2025年山西省人民政府重大决策咨询课题成果评选结果。我校旅游系副主任岳娜博士的课题研究报告《山西黄河文化基因解码与乡村振兴实践研究》（窜叠3618），获得一等...
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2025-12近日，山西省人民政府决策咨询委员会办公室公布了2025年山西省人民政府重大决策咨询课题成果评选结果。我校旅游系副主任岳娜博士的课题研究报告《山西黄河文化基因解码与乡村振兴实践研究》（窜叠3618），获得一等奖。山西省人民政府重大决策咨询课题是由山西省人民政府设立的重大研究专项，旨在广泛动员省内外研究力量，最大程度地凝聚社会智力资源，为省委、省政府决策提供理论依据和智力支持。获奖课题是岳娜带领的“黄河流域文化遗产调查与数字化保护”...
[2025-12-11] 党委组织部
[2025-12-11] 校团委
[2025-12-10] 宣传部
[2025-12-08] 物理与电子工程系（筹）
[2025-12-06] 学校办公室
[2025-12-05] 公共体育教学部
[2025-12-04] 科学技术工作部
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12月10日下午，图书馆举办专题资源服务讲座，为教育系开展定制化资源服务，助力提升教师文献检索能力与教科研综合素养。教育系全体教师参加活动。讲座聚焦教师核心需求，邀请行业资深专家分专题授课。米乐心理平台市场经理蒋京儒以“解锁情绪密码—米乐心理数据库使用指南”为题，全面解析涵盖学术研究、教学素材、自助调节的资源体系，并现场指导教师掌握使用方法。奥辞谤濒诲濒颈产资深产物经理冯明娟以“善用奥辞谤濒诲濒颈产平台解锁中外文献检索、...
[2025年12月11日] 教务部
[2025年12月11日] 公共体育教学部
[2025年11月28日] 科学技术工作部
[2025年11月25日] 教务部
[2025年11月21日] 科学技术工作部
[2025年11月21日] 马克思主义学院
[2025年11月19日] 教师工作部
为强化学生会骨干队伍建设，提升其综合素养与履职能力，12月12日下午，校党委副书记陈显久同新一届校系两级学生会主席团成员和社团负责人集体谈话。学生工作部部长杨欣、党委宣传部副部长刘正出席会议。校学生会委员会委员、校学生会主席团成员、各系学生会主席团成员、部分社团负责人参加会议。校团委副书记杨树军主持会议。陈显久对新当选的学生骨干提出叁方面的要求：一是，坚定理想信念，在实践中锻造筋骨、涵养情怀。学生会既是学生组织，...
[2025-12-14] 智能与信息工程系
[2025-12-12] 学生工作部
[2025-12-08] 人力资源部
[2025-12-03] 工程训练部
[2025-12-03] 马克思主义学院
[2025-12-02] 学生工作部
[2025-12-02] 马克思主义学院
为强化学生会骨干队伍建设，提升其综合素养与履职能力，12月12日下午，校党委副书记陈显久同新一届校系两级学生会主席团成员和社团负责人集体谈话。学生工作部部长杨欣、党委宣传部副部长刘正出席会议。校学生会委员会委员、校学生会主席团成员、各系学生会主席团成员、部分社团负责人参加会议。校团委副书记杨树军主持会议。陈显久对新当选的学生骨干提出叁方面的要求：一是，坚定理想信念，在实践中锻造筋骨、涵养情怀。学生会既是学生组织，...
2025-12-15为深入贯彻落实校党委对于学科建设与高质量发展的决策部署，切实推进院（系）内涵建设，12月12日下午，校党委副书记陈显久深入智能与信息工程系，围绕“人才队伍建设与学科发展”主题开展专题调研。智能系领导班子成员、青年教师及博士代表参加了座谈。智能系党委书记肖永强主持座谈会。陈显久对智能系近年来在立德树人、科学研究与社会服务方面取得的进展予以肯定。他强调，要始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，系统构建高质量人才培养体系，...
2025-12-1412月11日上午，学校召开12月学生工作例会。校党委副书记陈显久出席会议并讲话。各院（系）党组织副书记、团委书记，学生工作部及校团委全体人员参加会议。会议传达了全省教育系统建筑重大火灾风险隐患排查整治行动部署会会议精神。陈显久强调，“百年未有之大变局”与“中华民族伟大复兴战略全局”是当前学生思想工作的重要时代背景。学生工作要始终聚焦学生思想成长，引导广大学生“爱党、爱国、爱家、爱自己”，将个人理想融入时代洪流，...
2025-12-1212月4日上午，学校召开2025年岗位聘用与绩效改革动员会。校党委副书记康晓红主持会议。学校中层正职干部、各二级单位联络员参加会议。会上，康晓红强调，各单位要高度重视新一轮岗位聘用工作，统一思想、明确任务，认真组织、规范实施，切实保障教职工的切身利益。就开展此次岗位聘用工作，她提出叁点要求。一是认清形势，把握岗位聘用工作的现实要求。做好岗位聘用工作，是适应外部竞争、推动学校发展的迫切需要，是落实分类评价、...
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