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我校叁名学子入选太原市青年讲师团并赴市内十二所中学宣讲党的二十届四中全会精神

校团委 2026-01-20 浏览量:
作者:杨树军 审核:刘正 王岚

近日,我校三名优秀学子张馨月、王智颖、王立伟经过严格选拔,凭借过硬的政治素养、扎实的理论功底和出色的宣讲能力成功入选太原市青年讲师团。在团市委开展的“奋进‘十五五’ 青春挺膺担当”主题宣讲活动中,三位青年讲师深入我市十二所中学,围绕党的二十届四中全会精神核心要义,结合青年关注热点,开展了一系列主题鲜明、互动深入、反响热烈的宣讲,累计覆盖千余人次,将党的声音和时代要求精准送达师生心坎,充分展现了新时代太院青年的思想觉悟与行动担当。

汉语言2201班张馨月充分发挥其专业特长,以《榜样照亮前路,行动捍卫家国——从青年榜样故事中汲取国防精神力量》为题,进行了一场充满人文情怀与思想力量的宣讲。她并未停留在对国防概念的宏观阐述,而是精心选取了从革命战争年代到和平建设时期,特别是新时代卫国戍边、科技强军征程中涌现的青年英雄与模范群体故事。她用细腻的语言和充沛的情感,剖析这些榜样人物内心深处的家国情怀与忠诚信念,将抽象的“国防精神”具象化为可感可知的青春选择与生命价值。她的宣讲如同一堂生动的“大思政课”,引导听众在文学的叙事与榜样的镜像中,深刻理解“天下虽安,忘战必危”的深远意义,激发起内心对守护国家安全的责任认同与情感共鸣。

数学与应用数学2404班的王智颖展现了理科生清晰理性的思辨特质。她的宣讲题目《以青春之我,筑时代之基——从“十四五”到“十五五”的青年担当》,巧妙地将国家发展的阶段性规划与青年个体的成长轨迹相类比。她运用图表、数据,直观呈现“十四五”时期取得的决定性成就,并逻辑严密地推演“十五五”规划所描绘的宏伟蓝图与实施路径。王智颖特别强调,国家发展的“函数曲线”需要每一个“青春变量”的积极参与和正确赋值。她鼓励同龄人,要像解数学题一样,主动将个人发展的“未知数”代入民族复兴的“时代方程”中求解,在科技攻关、经济建设、社会服务等各个“领域”中找到自己的“坐标点”,用扎实的奋斗为时代大厦筑牢基石。

智能控制技术2504班王立伟立足其工科专业背景,聚焦《深学全会精神 勇担青春使命——与时代同向 与家乡同行》这一实践导向鲜明的主题。他的宣讲紧密围绕学习领会党的二十届四中全会及省市全会精神,重点阐释其中对于发展新质生产力、推动新型工业化、促进区域协调发展的战略部署。王立伟结合太原市及山西省产业转型的实际案例,特别是智能制造、人工智能等前沿领域的发展机遇,畅谈如何将所学自动控制、智能系统等专业知识,应用于服务地方产业升级与技术创新。他的宣讲充满了“技术报国、实干兴邦”的激情,号召青年学子不仅要“学进去”,更要“干出来”,主动对接家乡发展需求,让青春智慧在并州大地的现代化建设中落地生根、开花结果。

叁位不同学科背景的青年讲师,用各自独特的方式诠释了“奋进‘十五五’,青春挺膺担当”的同一主题。他们的宣讲报告,既有理论高度,又有实践温度,既有时代大局,又有身边故事,是学科交叉视野下太院青年深刻思考的生动展示,更是学校坚持立德树人、深化“大思政课”建设、培养兼具家国情怀、专业素养与时代责任的新时代青年的育人成效。


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