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我眼中的《中华民族共同体概论》课——广大学子热议中华民族共同体意识

马克思主义学院 2024-12-22 浏览量:
作者:崔阳 审核:郝兴娥

12月20日下午,马克思主义学院本学期首次开设的线下选修课《中华民族共同体概论》顺利收官,该课程由马院民族学博士崔阳担任授课教师,并面向学校不同年级的各专业学生。《中华民族共同体概论》旨在引导高校青年大学生牢固树立正确的国家观、历史观、文化观、宗教观,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同,坚定“四个自信”,铸牢中华民族共同体意识。在教学内容上,《中华民族共同体概论》主要以丰富的史实案例讲解了中华民族共同体在历史上交往交流交融的演进脉络与内容特征,揭示出中华民族从起源、扩大、发展、进步到最终形成牢不可破命运共同体的基本逻辑。自课程推出以来,在授课学生中间引起了热烈的反响和共鸣。

营销2101崔子豪:《中华民族共同体概论》犹如开启了一扇洞察民族大团结的窗。从历史溯源中,我明晰了各族携手的漫长征程;在文化交融板块,深感多元文化汇聚的魅力。这门课点燃了我守护民族团结之心,促使我在生活里尊重差异、传递友爱,立志为铸牢中华民族共同体意识添砖加瓦,担起青年之责。

会展2301陈瑶:《中华民族共同体概论》首先让我感受到中华文化的绚烂多彩与强大生命力。各民族之间的交流让中华文化宝库越来越丰富,每一次融合都是文化的一次新生。其次让我惊叹于民族融合在国家统一进程中的强大推力。比如魏晋南北朝看似混乱的局面,实际上却是民族融合的大熔炉,为隋唐时期的繁荣统一奠定坚实基础。

给排水2301白泽凯:这门课让我深刻体会到中华民族多元一体的丰富内涵。作为少数民族的一员。通过学习,我增强了民族团结意识,也深刻认识到维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。这堂课不仅拓宽了我的视野,更激发了我对中华民族伟大复兴的自豪感和使命感。未来,我将作为中华民族的一份子,为构建和谐社会贡献自己的力量。

营销2101史名扬:《中华民族共同体概论》课是一次心灵的洗礼,也是对国家认同感的一次升华。通过学习,我深刻体会到了中华民族的多元一体和文化交融。更加坚定了维护民族团结、促进共同发展的信念。

会展2301韩燕:起初我以为这是一门很枯燥的理论课,没想到老师从历史和文化开始讲解中华民族共同体的发展,我学到了很多以前学习历史没有串联起来的部分,印象最深的是每节课都能认识不同地域的民族,以及分享老师自己的研究经历,这让我想去各个地域了解不同民族的文化特色和民俗风情。

给排水2302米书熠:学习《中华民族共同体概论》后,我了解了中华各民族的文化习俗及其在历史各阶段的特征。尤其是自己所在的山西历史,极大地填充了知识方面的空白,深刻地认识到中国各民族是一家,都是中华民族的家庭成员。

会展2102丁嘉玲:起初,我对课程没有多少了解,以为完全是一门理论课程,开课后,不仅一步步了解中华民族共同体的形成和发展,也在老师独特的授课方式下对这门课越来越感兴趣,这使我对中华文化有了更深的体会和更细节的感悟,深刻地体会到了中华民族共同体的内涵。

会展2101薛宛婷:课堂上老师绘声绘色地为我们传授“中华民族共同体”的知识,并带领我们实地参观北齐壁画博物馆。我不仅收获了知识,更收获了心灵的启迪。在当今时代,面对全球化的挑战和多元文化的冲击,我们需要更加积极地弘扬和传承中华优秀传统文化,加强各民族间的交流和理解。

会展2301苏晓妃:《中华民族共同体概论》丰富了我的历史储备,使我对历史事件的理解不再仅限于概念,历史更加椭圆化得展现在我的脑海之中。我更加深刻地体会到国家统一对民族融合的推动作用,民族融合对丰富国家文化发展的重要意义。

汉语言2103武致恺:《中华民族共同体概论》使我深刻认识到中华民族共同体的形成和发展是历史必然,也是实现民族复兴的重要基础。课程中讲述的历史故事和现实案例,让我更加明确了维护民族团结、增强文化认同的重要责任。我更加坚定了努力学习、服务社会的信念,为建设团结、和谐、繁荣的中华民族共同体尽自己的一份力。


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