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为进一步提升教师的科研素养，12月7日，教育系特邀山西大学教育科学学院心理学系主任、博士、硕士生导师梁晓燕教授，为教育系全体教师开展了题为“教师科研能力的养成”的线上专题讲座。讲座由教育系应用心理学教研室主任刘小英主持，教育系全体教师参加。

梁晓燕教授是中国教育学会教育统计与测量分会理事、山西省未成年人心理健康辅导总站专家委员会委员、山西省家事审判专家、心理咨询师职业资格培训师、山西大学心理咨询中心兼职咨询师。主要从事儿童社会性发展与评价、青少年网络心理及职业辅导等领域的研究。主持并参与国家和省部级课题多项，出版专着《网络社会支持与心理健康》一部，并在核心期刊上发表论文叁十余篇，荣获全国第四届教育硕士优秀教师奖、山西省社会科学研究优秀成果奖等多项。

梁教授从找题——破题——聚题叁个方面进行了讲解，结合大量的研究实例，深入浅出，旁征博引，发人深思，她强调要以为问题为核心，注重理论与实践相结合；并指出我们科研工作中主要存在的如研究问题不聚焦、影响因素面面俱到、经验成分占主导等问题，建议可以通过多阅读、多交流、多反思、多实践等方式提升自己的科研素养。整个讲座内容凸显科学研究的实践性，与我校应用型大学的办学理念和培养方案非常贴切，对我们的科研工作有很好的针对性、前瞻性和指导性。

讲座结束后，老师们对此次讲座感受颇深，大家普遍认为梁教授的讲座让我们以全新的视角看待科研工作，将科研工作实践化，既增强了大家的科研意识，也重新树立了大家对于科研工作的信心和热情。相信此次讲座后，老师们会不断内化梁教授的科研理念，对照自己的工作、学习，积极总结反思，定会在今后的科研工作中取得更大的提高。