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品思想政治大课 悟制度显著优势——学院师生“同上一堂疫情防控思政大课”

思政部 2020-03-12 浏览量:
作者:翟婷婷 审核:

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,全体中华儿女正在党中央的坚强领导下,万众一心抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情。为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显着优势,按照《教育部社科司对于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》,我院高度重视,统一部署,精心组织,全院师生共同上了一堂疫情防控思政大课。

一、高度重视,精心部署,狠抓落实

从接到教育厅的通知以后,学院从上到下高度重视,积极部署,相关部门尽职尽责,层层落实。

(一)院领导高度重视、及时部署

接到通知后的第一时间,学院党委书记李大公和院长张瑞君就对这项工作做了紧急批示,分管思政工作的党委委员、副书记康晓红亲自主抓,分管教学工作的副院长孙华东督促教务处和各教学系积极配合,狠抓落实。

(二)思政部牵头、教务处和各系部积极配合,全院统一行动

在党委副书记康晓红的安排部署下,由思政部牵头,教务处和各系协同配合、联合组织。接到领导批示后,第一时间思政部主任姬民紧急召开部门领导会议,商定观看讨论反馈等事宜,并积极和教务处进行沟通,对学习要求拟发通知,确保学习过程落实落细。全院本学期有思政课的2018级和2019级学生,由思政部全体专兼职教师负责课上组织本班学生学习和讨论。其他2016级和2017级学生,由教务处负责安排各系组织学生进行学习和讨论。观看完之后由老师组织学生进行专题学习交流讨论,并做好学生观看讨论发言等数据统计和总结工作,交由思政部汇总材料。

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(叁)思政部各教研室开展专题教研,实施专题教学

思政部各教研室根据部门专题教学安排,对该项工作进行了研究部署,在教研组微信群发布了有关收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知,明确了收看纪律、学习要求,确保教师和学生人人收看、人人受教育,做到时间、人员、效果叁落实。第一时间开展教研活动,结合各门课程,做出教学安排。在“学习通”章节部分,开辟了战“疫”专题,上传了学习通知及具体学习要求。

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(四)各系党总支书记、系主任亲自部署安排,精心组织

各系接到学院安排后,由党总支书记和系主任亲自安排部署,精心组织,由团总支书记、辅导员或班主任负责组织各班学生的观看和讨论,并做出学生人数统计和总结,由专人负责全系数据统计,并形成汇总材料。

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二、四位专家学者的授课有滋有味、精彩纷呈

3月9日下午,期待已久的、由教育部社科司和人民网共同主办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”正式开讲了。本次活动特别邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授,结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容,解读以习近平同志为核心的党中央对于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显着优势,讲述防疫战疫一线的感人故事。给全国师生带来一堂有政治高度、思想深度、情感温度的高水平思政课。

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四位教授各有风采,艾四林教授以儒雅的形象,引导大家从理论的层面对这场战疫与斗争进行深刻思考,澄清了一些错误的思想认识;秦宣教授以其特有对于文献梳理的能力,从中国特色社会主义制度建设的层面进行了全面的反思;王炳林教授以其专业的功力从历史与现实两个视角对抗击疫情与灾难进行的对比,彰显了中国共产党与中国特色社会主义制度的优越性;冯秀军教授以其丰富的教学素材与满怀深情的讲授,对于青年一代的责任担当的讲解娓娓道来打动人心。

叁、师生广泛参与,认真观看,激情讨论

全院师生同上一堂“疫情防控思政大课”于3月9日下午在我院轰轰烈烈地开展。院领导与部分职能部门负责人,思政部全体专兼职教师,各系党总支书记、团总支书记、辅导员以及全院学生在线收看直播或观看回放,并积极参与讨论。观看和参与讨论人数多,范围广,讨论热烈。

(一)全院学生观看和参与讨论数据统计

星空mv梦幻mv天美mv“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”学习数据统计表

班级总数

学生总人数

观看学生数

参与讨论学生数

学生发言数

401

16175

16039

15954

13813

(二)全院师生观看情况

根据我院具体情况,3月9日下午14:30—16:00,通过人民网、人民智云客户端、领导留言板客户端、人民视频客户端、咪咕视频客户端、学习大国公众号等网络在线平台组织思政部全体专兼职教师、有思政课的和其他有空堂时间的同学观看了直播。直播一开始网络拥堵,平台崩溃,无法进入观看。但老师和学生们坚持不懈,克服困难,各种平台反复尝试、不断刷新,慢慢恢复正常。晚上19:00-20:30,组织下午上课时间冲突的同学观看了回放。观看回放视频比较顺畅。思政部各教研室第一时间下载直播视频,上传至“学习通”课程平台,便于学生观看回放,反复学习。各系团总支书记、辅导员也纷纷利用钉钉直播、腾讯直播等方式组织学生统一回看。观看过程中,老师学生们纷纷认真学习,记录重要知识点,用心感受着疫情防控中涌现的感人故事。

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(叁)精心组织学生开展讨论

思政部和各系组织学生观看结束后,纷纷利用学习通、钉钉、公司微信或辩辩群等网络在线平台,采取形式灵活多样的方式集中组织学生在线交流讨论,引导学生深化对有关学习内容的认识。思政部各教研室精心组织,统一安排,由老师们集思广益,筛选出16个有关的讨论题目,供师生参考。并结合课程特色,选取讨论题目在“学习通”课程讨论区开展主题讨论。各系辅导员纷纷采用网络主题班会等形式组织学生交流讨论。老师们通过各种形式引导广大学生广泛参与讨论,激发学生积极发言的热情,使学生真正地学有所获,学有所思。讨论交流过程中,同学们深入思考,积极发言,纷纷以语音或文字的形式表达自己的感受和体会,时间慢慢地流逝,学生的讨论热情不减,直至深夜。老师们直到凌晨都还在统计整理学生的讨论交流材料。

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(四)思政部教师开展专题讨论

思政部组织全体专兼职教师统一观看完直播后,第一时间组织大家进行专题讨论。一方面,35名教师纷纷对四位专家的讲课、学习感悟以及结合课程的思考等方面做了发言。另一方面,老师们就如何开展学生讨论做了交流。最后教研室主任对本次组织学生专题讨论做了统一安排,并对疫情防控专题今后融入各门课程教学做了部署。

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四、学习收获颇丰,反响强烈,入脑入心

无论对于广大的学生还是思政课教师来说,通过这一堂思政大课,成长中有收获,教学中获指导,思维上受启发、思想上受洗礼、灵魂上有启迪。在师生中引发了强烈的反响,使广大师生深受教育和鼓舞,提高了思想认认识,振奋了精神。

(一)学生入脑入心、激情振奋,收获“蝶变成长”

同学们认真观看了四位专家的精彩讲解,积极参与了老师组织的主题讨论交流,入脑入心,深入思考,振奋精神,纷纷阐述自己的心得:14亿中国人守望相助、万众一心,创造了一个又一个的“中国速度”、“大国奇迹”;中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显着优势,是磨难压不垮、愈挫愈勇的历史经验和中国智慧;作为“90后”、“00后”的新生代力量,我们既是历史的亲历者也是历史的创造者,我们俨然成为这场战疫防控的主力军,在疫情防控中的年轻逆行者就是我们的榜样;作为大学生的我们要勇担历史重任,将青春梦想扎根祖国大地,在疫情大战中坚定信心、不负韶华;一定会刻苦学习,不断提升素质能力,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。讨论交流中很多学生结合抗疫一线的亲人们的典型事例以及自己积极参与志愿服务等亲身经历来激情发表了自己在这场疫情防控中的最深切的感悟,感染着身边的同学。

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(二)教师深受启迪,备受鼓舞,感悟“立德树人”

通过学习和讨论交流,老师们感到,一方面教育部邀请国内顶级专家公开面向全国大学生开讲,这次课形式鲜活、内容深刻、影响力大,能够快速凝聚起战疫共识、协同共识和发展共识。专家们从历史与现实、国内与国外、技术与管理、法治与德性等多个维度对疫情及其防控进行了科学全面的解读,有理论的深度、情感的温度和视野的广度,做到了对习近平新时代中国特色社会主义思想的真懂、真信、真用、真行,破解了当前思想政治理论课教学中的重点和难点,为我们讲好思政课提供了极好的示范作用。另一方面四位专家的精彩授课对我们思政老师是一种压力,也是一种动力,老师们一致认为要讲好我们的抗“疫”思政课,解读好以习近平同志为核心的党中央对于疫情防控的决策部署,分析好中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显着优势,讲述好防疫战疫一线的感人故事,更好的发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。


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