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为紧跟人工智能发展浪潮，助力教师把握 AIGC（人工智能生成内容）技术前沿动态和智慧化课程建设路径，推动计算机专业教学与产业需求深度融合，9月17日，计算机科学与技术系开展AIGC赋能教学和智慧化课程建设专题教研活动。系全体教师参与本次学习交流。

活动中，特邀的叁圆教育韩炜老师以“人工智能赋能计算机专业”为核心，从 AIGC 基础概念切入，系统解读其“根据主题、关键词等条件自动生成文本、图像、音频、视频”的核心逻辑，并结合文生图、图生视频等典型应用场景，让在场教师直观感受 AIGC 技术的应用潜力。

在行业现状与发展趋势板块，韩炜老师引用权威数据指出，AIGC行业正处于高速发展期：2024 年中国AIGC市场规模约170亿元，预计2030年将突破万亿元；同时，人才缺口问题凸显，2023年相关人才缺口已达420万人。这一现状既为计算机专业人才培养带来机遇，也提出了更高要求。此外，他还梳理了国家层面的政策支持，包括政府工作报告提出的“人工智能 +”行动、教育部推动“人工智能赋能教育强国建设”等，强调政策导向为专业建设提供了明确方向。

针对教师关注的人才培养与教学实践衔接问题，韩炜老师重点介绍了AIGC 领域岗位需求与能力要求。从AI算法专家、AIGC设计师到 AI 产物经理，岗位薪资跨度从7K至90K不等，且对“模型训练”“大模型应用”“工作流搭建”等技能需求明确。他结合具体岗位职责案例，指出传统编程教学需向“AI工具应用+业务需求落地”转型，例如掌握 Stable Diffusion、Midjourney 等AIGC工具，将成为未来计算机专业学生的核心竞争力之一。

此外，韩炜老师还分享了人工智能在助学场景中的实践方案，包括基于 COZE-AI 编程评测系统的“学前诊断-学中伴学-学后复盘”闭环模式，以及飞桨 AI Studio、豆包等国产化免费AI平台的应用方法。这些工具可实现学生能力画像生成、学情分析报告输出、代码实时讲解等功能，为教师开展分层教学、个性化辅导提供技术支撑。

特邀的超星平台王彦雯老师，给大家讲了从传统课堂到智慧化课程建设的必要性，以及如何进行智慧化课程建设。

活动尾声，系部教师围绕“AIGC与课程思政融合”“AI工具融入实验教学”“智慧化课程建设”等话题展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次讲座为计算机专业课程改革、人才培养方案优化提供了新思路，后续将积极探索 AIGC 技术在教学中的落地应用并积极推动智慧化课程建设，与时俱进进行教学研究和教学改革，助力学生成长为适应产业需求的高素质技术人才。