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马克思主义学院召开2024-2025学年第二学期思政课质量提升行动总结会

马克思主义学院 2025-06-19 浏览量:
作者:张枫 审核:姚海彬

为深入贯彻习近平总书记对于思政课建设的重要指示精神,扎实推进新时代学校思政课建设,6月18日上午,马克思主义学院于3号楼101会议室召开2024-2025学年第二学期思政课质量提升行动总结会。学院领导、思政课教学指导组成员及全体专兼职思政课教师参会,会议由马克思主义学院副院长张枫主持。

会上,张枫对本学期思政课质量提升行动工作进行了系统回顾。在学校党委和行政的有力领导下,思政课教学指导组充分发挥引领作用。由党委书记、校长等校领导担任组长的四个听课小组,对本学期开设的叁门思政课及承担教学任务的45名专兼职教师进行了全覆盖听课,累计听课评课50余节。听课反馈显示,思政课教学工作整体运行良好。教师们教学态度认真,精神饱满,教学准备充分,能够熟练运用多种教学方法,将理论知识与实际案例紧密结合,有效激发学生的学习兴趣。学生们课堂表现积极,认真听讲、踊跃参与互动,展现出良好的学习风貌。

经听课小组推荐和现场展示,张俊霞、张凯、崔阳、尹婷婷四位教师凭借出色的教学表现,荣获2024-2025学年第二学期“思政课教学标兵”荣誉称号。教学标兵代表张凯在会上分享了教学经验,他强调要深入了解学生需求,关注社会热点,将思政课教学与学生生活实际紧密相连,以真情实感打动学生,以生动案例阐释理论,切实提高思政课的针对性和实效性。

思政课教学指导组成员杨丽娟、王蓉、张俊霞、张臻依次发言。他们结合自身参与教学指导督导的工作经历,客观分析了当前思政课教学中存在的问题与不足,并提出针对性改进建议。例如,部分教师教学方法运用不够灵活多样,课堂互动环节有待加强;个别教师对教学内容的深度和广度把握不够精准,需进一步加强对教材的研究和理解;在教学手段的现代化应用方面,部分教师还需提升信息技术能力,更好地利用多媒体资源、在线教学平台等辅助教学。

马克思主义学院院长翟婷婷在总结讲话中,对本学期思政课质量提升行动取得的成绩给予充分肯定。她指出,本学期通过实施集体备课制度优化、教学方法创新实践、教师教学能力培训等一系列举措,思政课教学的针对性和实效性显着增强,学生课堂参与度大幅提升,教学评价满意度持续向好,形成了一批具有示范意义的优秀教学案例和教学成果。同时,她对进一步提升思政课教学质量提出明确要求:要持续深化教学改革,紧跟时代发展和学生需求,创新教学内容与形式;加强师资队伍建设,通过专题培训、教学研讨等方式提升教师教学水平与理论素养;完善教学评价体系,构建多元化评价机制,全面客观评估教学效果,推动思政课教学质量再上新台阶。

马克思主义学院将以此次总结会为新起点,立足教学常规,精耕细作,持续发力。以常态化教学督导为重要抓手,抓实抓细思政课教育教学工作。针对在教学能力提升方面存在需求的教师,学院将量身制定个性化提升方案,形成从集体备课、跟班听课、督导评课到课后改进的完整工作闭环,全面深化教学改革,不断提升思政课教学质量,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。


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