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为深化专业建设，提升人才培养质量，推动工程教育认证工作顺利开展，4月16日，计算机科学与技术系举办了 “工程教育认证的理念及认证前期工作要点”讲座。本次报告会特邀中北大学五院光电工程系主任，山西省光学学会理事程耀瑜教授作为主讲嘉宾。

报告会上，程教授围绕工程教育认证主题，展开了全面且深入的阐述。他首先详细介绍了工程教育专业认证的定义、目的及重要意义。工程教育专业认证是针对高等教育机构开设的工程类专业的认证制度，旨在为工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证，同时也是工程教育本科专业认证的国际互认协议重要组成部分，对于实现学历国际互认、提升专业国际竞争力意义重大。

随后，程教授深入解读了工程教育认证的核心理念——翱叠贰（成果导向教育）。以课程大纲为例，指出传统大纲多侧重于知识传授，而符合工程认证要求的大纲应明确课程目标，且课程目标需紧密支撑毕业要求，培养学生分析问题、解决问题的能力。

在讲解工程认证过程时，程教授将其梳理为申请、自评报告提交、进校考察叁个主要环节。他着重强调了自评报告撰写的重要性和难度，自评报告不仅内容多，需涵盖学生、培养目标、毕业要求等多个模块，能够充分体现专业对工程认证理念的贯彻执行情况。

工程教育认证是提升专业建设水平和人才培养质量的重要契机，全系上下将以此次报告会为起点，统一思想、凝聚共识，扎实推进工程教育认证各项准备工作，为培养适应社会需求的高素质计算机专业人才奠定坚实基础。