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6月9日上午，智能与自动化系为了进一步提升智能科学与技术专业办学水平，前往英才汇硕有限公司展开了一次富有成果的交流与探讨，旨在优化专业培养方案。参与交流的有智能与自动化系系主任杨立波、副主任康丽军，以及公司方的陆老师和吴老师。他们在会上积极分享彼此的见解和思路，并得到了其他参会教师的支持。整个交流会议分为四个环节，包括系领导就专业建设现状发表讲话、公司老师阐述产业智慧与市场需求、参会教师进行交流与分享、最后由系主任进行会议总结。

在讲座中开始环节，杨立波首先强调了实习实训、课程建设和毕业设计对智能科学与技术专业学生的重要性，并向公司负责人介绍了系部核心骨干人员。他指出，今年是该专业的第一届毕业生，存在一些专业方向不清、技能欠缺等问题，需要对培养方案进行微调，并邀请公司和行业专家提供指导。

其次在公司老师分享环节中，吴老师强调了在智能科学与技术专业中计算机技术、智能系统方法和传感器信息处理等领域方向的重要性。他建议明确培养方案的主线，精简课程，使其符合应用型本科的特点。为了提高学生的实战能力，吴老师提出引入工程工具，并建立罢厂碍础（技术、技能、知识和能力）培养架构。

陆老师指出，当前高校在人工智能领域的发展相对较慢，而太原市已经有一些人工智能相关公司开始启动和落地，例如井下煤矿识别和车道避障等项目。他强调了人工智能的项目导向性，以及目前对人才的需求。他提倡使用驳颈迟别别高校版进行管理和使用，并强调了提前准备毕业设计的重要性。

再次在参会教师沟通交流环节中，杨立波认为在础滨领域智能与自动化系具备先天优势：物联网工程专业能够提供设备和数据支持，而智能科学与技术专业则可以提供解决方案和应用落地实现。他强调提升学生技能必须先提升教师水平，让教师具备完成项目设计的能力。随后，康丽军提出了几点建议。首先是构建学科组、课程组和课程群，真正实行并多做分享交流。其次是加强校企合作，包括实习、毕业设计、课程设计以及面试和就业指导等方面的合作。她还强调了内驱力的重要性，希望教师能够推动学生的学习，同时也要有成果和情怀。她还提到编程类课程的全贯通也是一个重要的目标。张小勇老师提出改变培养方案的建议，他认为培养方案应该在课程中得到体现，并加强实践环节。参会的每一位教师都谈了对专业的认识和在人才培养过程中的遇到的问题。

最后，杨立波表示本次讲座和讨论为智能科学与技术专业的培养方案优化提供了明确的路径。这将有助于学生提升综合能力和实践能力，增强他们的就业竞争力。智能与自动化系将继续推动教学改革，探索新的培养模式和方法，培养更多优秀的专业人才，为社会和行业发展做出贡献。他们还将与公司、其他高校和行业专家合作，推进人工智能领域的发展和创新。