10月25日下午,学院“博学·至善”课程思政沙龙第叁期在3号教学楼“马克思书吧”举办。本次沙龙特邀太原科技大学法学院院长兼人文社科学院院长、山西省普通高校课程思政教学设计大赛一等奖获得者廖启云教授参加,我院党委副书记陈显久出席沙龙并讲话,艺术设计系副主任王占君、音乐系副主任李金菁、文化与旅游系副主任张煜和各系教师代表、学院课程思政专家组成员、课程思政指导教师参加沙龙,党委宣传部副部长郝兴娥主持沙龙。

沙龙中,王占君、李金菁、张煜分别围绕本单位开展课程思政的具体举措、初步成效、存在问题及改进措施等方面,对本系课程思政建设情况作总结和交流。各系在将课程思政理念融入人才培养方案和深化课程建设、教学改革、集体备课、教学评价、教学研究中,具体做法各具学科特色,各有工作侧重。

艺术设计系田永刚、音乐系李美意、文化与旅游系李新艺叁位老师进行了《华彩之塑——山西传统彩塑的工艺流程》《音乐赏析》《美学》叁门课程的课程思政教学展示。展示中,各位老师结合讲授知识点,分别将传承中华优秀传统文化、工匠精神、辩证思维、和合之美等元素引入课程讲授,致力于将文化自信、家国情怀、人文素养、艺术涵养等教育导向与相关专业课的知识和技能传授有机融合,提升课程育人实效。



特邀专家廖启云和学院课程思政专家组成员员丽霞、李影、张卫东、翟婷婷,课程思政指导教师张俊霞、杨丽娟,分别结合叁个系的课程思政建设工作和叁门教学展示课程进行了针对性点评,提出了建设性意见。专家们对各系在课程目标确定、教学内容选择、教学方法运用、教师示范引领等方面的成效和老师们在求新图变、开拓视野、挖掘元素等方面做的努力予以充分肯定。


廖启云教授结合自身课程思政教学经验,就如何处理好专业知识传授与思政价值引领之间的关系,如何兼顾宏观教学设计和微观知识点讲解,如何在“小题目”下作“大文章”,如何运用好比赛机制备战教学竞赛,如何以赛促练、以研促教,如何发挥团队优势整体提升教学实效等方面作了交流指导。廖启云教授认为,教师要在课题选择、思政融入的火候技巧、知识点剖析和提炼等方面进行教学反思,要注重发挥学科优势,把握课堂教学时机,实现科学融合;要注重服务教学目标,把握好专业课程与思政元素的主次关系;要注重交流互鉴,精心打磨,打造课程思政特色精品;要注意实践教学的合理利用,提升课程的吸引力和互动性;要注意思政元素的合理取舍,提炼出最鲜明的思政点;要注意把身边的人和事融入课堂,引发学生的共鸣共情,提升教学效果。

陈显久在总结点评中强调,开展课程思政沙龙的核心思想是交流经验、取长补短,进一步推进课程思政的精准发力和广泛开展。他建议,艺术类学科要充分挖掘学科特性与创新亮点,精心打磨,形成课程思政品牌项目,打造成为学院的经典教学案例和对外展示的亮丽名片。各系部要深入钻研实践,着力在课程育人效果上下功夫;要深入总结经验,认真积累课程思政典型做法,推而广之,共同进步;要深入实施教学改革,积极申报教改课题,用科研反哺教学;要积极践行“双备课”理念,打磨出课程思政典型教学案例。在实施课程思政中,要进一步树牢理念,加强交流,改进方法,不断强化“扎根课程办思政、融通要素强特色”的思政教育模式,形成“课程门门有思政,教师人人讲育人”的生动氛围,提升学院整体思政工作水平和课程育人实效。