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近年来，山西省锚定文旅深度融合与高质量发展战略目标，持续激活区域文旅资源活力。旅游系紧密围绕学校“地方性、应用型”办学定位，主动对接地方需求，聚焦产学研协同，持续优化学科建设与人才培养模式。为助力 2025 级新生快速完成从高中生到大学生的角色转变，深度理解旅游学科的专业内涵与行业发展前景，该系于9月中下旬精心策划并开展了一系列内容丰富、形式多样的入学教育与专业认知活动，通过“家校协同、实地感知、榜样引领、学术赋能”四维联动，全面启动新生专业启蒙与成长导航工作。

一、家校携手，共筑成长基石

9月14日，旅游系举办新生家长见面会。系领导班子及专业教师与家长面对面交流，详细介绍办学理念、学科建设、学籍管理及科研支持体系。交流环节结束后，系部组织家长实地参观茶艺、西餐、古建筑沙盘等专业实训室，家长们直观感受到旅游系的教学特色。此次家长见面会不仅有效搭建了家校沟通的便捷桥梁，更凝聚了家校育人共识，为后续开展精准化育人工作奠定了坚实的信任基础。

二、榜样引领，明晰发展方向

在9月15日举行的新生开学典礼上，系领导、教师代表及新老生相继发言，从学科历史、学业规划到成长经验多角度寄语新生。系党委书记郭东玲以“进取心、自信心、平常心”为核心，勉励新生在大学期间既要保持积极向上的学习态度，勇于探索专业知识边界；又要树立坚定的自信心，敢于在实践中展现自我；同时也要保持平和心态，理性面对学习与生活中的挑战，实现全面发展，进一步强化了新生对旅游专业的归属感与责任感。系主任张煜则以“旅游是心灵的修行” 为主题，结合自身从业经历与行业案例，向新生阐释旅游学科的人文价值与社会意义，鼓励学生将理论学习与实践探索相结合，在行走中感知行业温度，在服务中践行专业使命。此外，优秀在校生代表分享了专业学习方法、学科竞赛参与经验及社会实践经历；已毕业的优秀校友则通过视频，讲述了自身在旅游公司管理、文旅项目策划等领域的职业发展历程，为新生提供了可借鉴的成长路径，进一步激发了新生的专业学习热情。

叁、实地感知，激活专业体验

9月21日至22日，系部组织全体新生赴芦芽山景区开展专业认知实习。围绕酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育专业方向，学生分线路考察酒店运营、会展设施、景区规划与生态保护实践。实习过程中，专业教师全程陪同指导，通过现场讲解、小组研讨、跨专业交流等形式，引导新生将所见所闻与专业理论知识结合，帮助新生初步建立起 “理论指导实践、实践反哺理论” 的认知框架，有效提升了新生的职业认同感与专业学习主动性。

四、学术赋能，拓展学科视野

自9月16日起，旅游系推出“田野工作坊”系列专题讲座，邀请山西大学、山西财经大学等高校学者，围绕田野调查方法、碑刻研究、旅游资源开发、革命文物旅游等主题展开讲授。前沿的学术视角与丰富的案例解析，帮助新生拓宽理论视野，激发科研兴趣，为后续专业学习注入思想动力。

系列专业认知教育活动的开展，形成了环环相扣、层层深入的育人链条，不仅帮助新生快速建立起对学科专业系统性初步认知，更有效增强了职业认同感与学习动力。未来，旅游系系将继续立足山西省文旅产业发展大局，深化“学科融合、校企协同、服务地方”的育人路径，持续推动产学研用一体化发展，为新生搭建更多理论学习与实践锻炼的平台，助力每一位学子在旅游学科领域实现全面成长，为山西文旅事业高质量发展培养更多高素质应用型人才，贡献青春智慧与专业力量。