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教学为本，质量为魂，教学质量是学校生存之本。为更好地提高线上教学的质量，提升教师教学能力，应对教学模式新挑战，管理系于2月22日前收集系内所有任课教师的线上教学视频，并分享在钉钉群和微信群中供所有教师学习交流。在前期精心筹备和充分学习的前提下，2月26日下午，管理系教学沙龙第二期线上教学交流分享会如期举行。参与本次教学沙龙的有管理系党总支书记朱爱平、系主任陈新玲、教学副主任高丽霞、学生副主任程明等全体教师，教学沙龙由教学副主任高丽霞主持。

特殊时期，云端沙龙，热情不减。在沙龙开始，高丽霞老师先对本次教学沙龙的主题和目的进行了说明。本次教学沙龙是为推进线上教学向纵深发展，为教师提供互相探讨经验、交流收获的平台。

陈新玲主任感慨道，在特殊时期，各行各业的人们都在贡献着自己的一份力量，我也在全系师生身上看到了前所未有的“斗争精神”，这种精神不仅支持着我们克服一切困难顺利开展云端教学，也支持着我们不断探索教学之路，继续前行。基于我系前期在线上教学方面充分部署安排和全体教师辛勤工作的基础上，我系线上教学已基本克服了网络和设备等软件、硬件的限制问题，基本形成了直播+教+学+管理的教学模式，第一周线上教学进展顺利。在第一周线上教学过程中，我们发现线上教学的互动性很强，但我们也要意识到线上教学不论对教师教学还是对学生学习都是一个很大的挑战。在线上教学阶段延长，开学时间推后的现实情况下，在线上教学常态化阶段，如何保持学生的新鲜感、积极度，提升教学和学习体验，有效引导和管理学生，更好地运用各种教学技术，更好地设计教学环节和内容，是我们要不断去思考和努力的问题和方向，也是我们打造优质线上教学资源的前提。教学沙龙的举办，正是提供了这样一个平台，大家互相交流、探讨、学习，熟悉新技术，想到新点子，碰撞出更多智慧的火花。

接着，各位老师围绕线上教学多种软件和硬件的使用体验，线上教学课程内容和进度的把控，线上教学多种互动方式的选择、线上教学的感受和困惑及观看自己和其他教师线上教学视频后的感想等方面内容，在云端积极交流、探讨，气氛十分热烈。

很多老师都感到线上教学相较于传统课堂，对于教师的要求更高了。高要求不仅体现在线上教学中对新技术和新手段的使用，还体现在无法看到学生即时反应的情况下，如何保持学生的学习积极性，使学生更好地参与到线上课堂的学习中来。特别是特殊时期，学生没有纸质书本，部分课程也没有电子书，学生只能依靠课程资料和笔笔罢的情况下，任课教师不仅需要更加精心地挑选教学材料，充实笔笔罢内容，设计教学环节，布置学习任务，及时答疑解惑等，还要克服长时间在电脑前工作给身体所带来的各种困扰。

线上教学平台作为数据的忠实记录者，为教师们回看自己的教学视频，观摩其他教师的教学视频提供了很大的便利。不少教师通过回看自己的教学视频发现了自己平时没有注意到的小细节，结合在观摩其他教师的教学视频中学到的优点，对自己在教学语言使用、课堂进程把握、教学形式新颖度、案例引入自然度和充足度等方面进行了反思，也为自己在教学方面的改进和提高上提出了更高的要求。

时间有限，对教学之路的探索无限，让我们一起相约下期线上教学交流分享会，本次教学沙龙圆满成功。