星空mv梦幻mv天美mv

针对4月3日以来太原市的疫情防控严峻形势，我院决定2022年清明假期后临时调整教育教学方式，改为“线上教学”。我系立即作出安排：坚持“提高教学效率，保证质量不减标准不降，圆满完成教育教学任务”的原则，制定疫情防控期间在线教学实施方案，具体如下：

1、依照学院工作安排，系部教学工作正常进行，采用网上在线授课方式(线上与线下同质等效)。各任课教师要及时调整课程教学计划，改革教学方式方法，利用课程学习群开展教学，向学生发布课程教学大纲、布置学习任务、提供学习资料等。在4月5日前各任课教师要做好教学准备，各任课教师以教学班为单位提供钉钉群号、蚕蚕群号、微信群号等，建立学生课程学习钉钉群、蚕蚕群、微信群等，并对课堂直播、课堂互动、课堂测试、课堂点名等环节进行测试。

2、全系教师按原定开学时间（2022年4月6日）通过线上给学生提供电子教材，系部按正常程序通过线上给学生下达课程表。

3、所有教师要严格按照课程表正常授课，同时更要强调“按点上课”、“一起上课”、“真有课堂”，保证教学进度和教学质量。

4、任课教师不仅要做好自身防护，而且要充分利用课程学习群深入细致做好学生思想政治工作，引导学生相信党、相信政府，增强信心，保持健康的心态，积极支持疫情防控，主动做好个人防护。

5、从4月6日开始开展在线授课、翻转课堂、直播教学等多种形式的教学活动，引导学生在线自主学习、探究式学习，做到学生停课不停学。任课教师应加强对学生在线学习过程的管理、指导、考评。

具体采用方式可以考虑：

1）代课教师可以收集课程学习相关的电子资源发送到课程学习群，供学生学习参考，更重要的是要依托教师的在线讲课的教学方式，比如，钉钉或者蚕蚕在线授课、直播教学等，此过程强化任课教师与学生及时互动非常关键，学生课堂前预习的测试；课堂中师生互动、提问、讨论、测试；课后作业检查。同时为了强化教学效果，提高教学质量，代课老师可以考虑开展一些辅助教学方式，比如，学生自主学习的教学方式，教师可以在公共在线课程开放平台遴选优质课程，推荐、指导学生在线学习，此过程教师关键是要加强学生自主学习方法指导，提高学习效果。

2）任课教师特别要注意：针对线上教学和课堂教学的差异，尤其是需要考虑线上教学很难保证学生长时间集中注意力的特点，必须有针对性地将线上课堂碎片化处理，老师们必须结合自己课程特点考虑切片的时间段（初步考虑30分钟），并经常与学生沟通交流，以保证教学效果为前提，不断调整此时间段。

3）提前做好备选方案，如果在线直播遇到问题，采用其他方式进行教学，比如：采用蚕蚕或微信上传课件、截图、视频等，同时采用蚕蚕或微信同步音频讲课。该方案也要达到同样的效果，互动是网络授课的重点。

6、为保证教学质量，4月6日正式开学后，教学督导组会进入每位任课教师提供的直播课程群，进行随时的教学督导。每位任课教师在教学过程中要留存授课记录。

7、教研活动：每周叁下午14：30依托平台开展线上教研活动。

8、实验实习：调整实践教学计划，实验实习课程顺延至开学后进行（具体可以考虑本学期后期或者下学期甚至下学年）（相关实验实践课的代课老师需要提前和相关部门沟通具体的教学环节）。

9、毕业设计：加强毕业设计（论文）环节管理，指导教师要严卡毕业设计进度，加强在线指导（具体也推荐采用钉钉直播方式替代原有的面对面辅导方式）（系部强化在线督导），指导学生查阅文献、外文翻译、开题、确定设计方案、进行设计和计算等，确保毕业设计（论文）质量。

建筑与环境工程系

2022年04月05日

对于“遵守网络教学纪律规范网络课堂言行”的倡议——致全体同学

各位同学：

面对4月3日以来太原市小店区新型冠状病毒疫情防控的严峻形势，系部在第一时间制定了网络教育教学方案，为我们开设了“空中课堂”，同时确保我们能够“在线与线下同质等效学习”。网络教学的开展让我们可以继续学习，在知识中获取力量，但也带来了网络技术的挑战、学习方法的改变以及知识产权和信息伦理方面的风险。

在此我们向全系同学发出以下倡议：

第一、遵守课堂纪律要求，按时上课，不迟到、不早退、不旷课；

第二、加强自我约束，认真听讲，主动学习，尽快掌握网络学习方法，保证课堂效果；

第叁、注意网络言行规范，共同建设清朗健康、积极向上的网络课堂教学环境；

第四、尊重教师知识产权，未经教师书面同意，不对授课活动进行录音、录像并在网上和自媒体上传播，不私自传播课程资料。

希望通过我们的共同努力，维护良好的网络教学秩序！

建筑与环境工程系

2022年04月05日

对于“遵守网络教学纪律规范网络课堂言行”的倡议——致全体老师

各位老师：

当前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，为减少疫情对学生学业的影响，我系开启了形式多样的在线教学与学习活动。面对这一全新的教学方式，我们可能会面临网络传播带来的诸多不确定性挑战和影响，在此特向全系教师发出如下倡议：

第一，精心设计教学内容，合理把握难度，选择恰当的直播现场授课，做好课前预演。

第二，衣冠整洁，举止得体，按时上课，不随意调课、停课和离开网络教室。

第叁，遵守纪律规范言行，不发表不恰当或不准确的言论，不播放与课堂无关的音频视频。

第四，课后及时总结评估，精心组织答疑，做好课后辅导工作。

希望老师们带头遵守教学管理规定和网络行为规范，共同营造清朗、有序、高效的网络育人空间和情境，不断提高教育教学质量和网络育人成效。

建筑与环境工程系

2022年04月05日