为深入推进我院大学生职业发展与就业指导课程建设,进一步促进就业指导工作队伍向职业化、专业化、专家化发展,系统化规范化推动职业生涯教育与就业指导工作,经报请学院教务处批准通过,招生与就业工作处在就业指导中心设立大学生职业发展与就业指导教研室(以下简称“教研室”)。
一、教研室具体工作职责
1.统筹管理全校学生的职业生涯教育和就业指导工作,负责对学生开展职业生涯教育与就业指导。
2.负责全校职业发展与就业指导课程的教学工作(含教学大纲的制订、课程的安排、教师的聘任工作和校本教材的编写等),研究开设其他适合大学生职业发展的公共选修课。
3.负责学生就业指导讲座的策划、组织、实施等工作,聘请职业指导专家和公司人力资源专家为学生做就业指导专题讲座。
4.负责学生职业生涯体验和就业指导活动的策划、组织、实施等工作。
5.建立和完善学生职业咨询室,为学生提供个性化的生涯辅导和职业咨询服务。
6.开展有关学生职业生涯教育与就业指导课题的研究。
7.负责就业指导工作人员和任课教师的业务培训及外出学习和交流等工作。
8.负责“星空mv梦幻mv天美mv就业在线服务平台”微信公众号和“就业信息网”就业指导版块的建设和维护等工作,加强网络化职业指导信息建设工作,为学生提供专业化的职业指导服务。
9.完成上级交办的其它工作。
二、教研室专兼职教师选拔细则
根据教研室工作职责,结合实际工作需要,我们将面向全院公开选拔职业发展与就业指导课任课教师15名。报名办法及有关要求如下:
(一)选拔人员类型及数量
1. 专职就业指导教师5人
准备专职从事职业生涯教育与就业指导的教师,可以申请成为大学生职业发展与就业指导教研室专职教师,岗位性质为专业技术岗位,编制在就业指导中心大学生职业发展与就业指导教研室。
2.兼职就业指导教师10人
(1)已挂靠相关专业教研室,且规划走该专业职称发展方向的教师,有意愿兼带职业发展与就业指导课程,可以申请成为大学生职业发展与就业指导教研室兼职教师。
(2)系党总支副书记、分团委书记、专职辅导员及相关职能部门工作人员,有意愿兼带职业发展与就业指导课程,可以申请成为大学生职业发展与就业指导教研室兼职教师。
(二)教研室教师的工作职责
1.高质量完成《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》两门课程的教学工作。
2.积极参加教研室组织的集体备课、教学研讨、学术交流、业务培训、技能比赛等活动,不断提升专业能力。
3.积极参加《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》两门课程校本教材的编写工作。
4.开展职业生涯教育与就业指导相关课题的研究工作。
5.为学生提供生涯辅导和职业咨询服务。
6.承担各类就业指导活动的赛事指导和评委工作。
7.服从教研室工作安排,完成教研室安排的其它工作。
(叁)教研室教师的权利义务
1.专兼职就业指导教师均须服从教研室工作安排,专职教师每学年参与教研室活动出勤率应不低于80%,兼职教师每学年参与教研室活动出勤率不低于60%。
2.专职就业指导教师享有优先排课、优先安排外出学习培训、优先推荐加入省级就业指导专家库成员等权利。
3.在课时有限的情况下优先确保专职就业指导教师的工作量。在课时任务量较大时,专职教师无特殊情况每学期至少承担160课时的授课任务,兼职教师每学期至少承担64课时的授课任务。
4.教研室按相关部门要求对所有专兼职教师客观出具职称评定、年度考核、个人评优等支撑材料。
5.不服从教研室工作安排,未完成教研室安排的各项工作任务,教学活动中出现重大教学事故,学年内参加教研室安排的活动低于最低出勤率的,教研室有权取消其成员资格。
6.因个人特殊原因欲放弃成员身份的,需提前一学期告知教研室主任,并提交退出教研室的说明。
(四)报名条件
1.政治立场坚定,热爱大学生职业生涯教育与就业指导工作。
2.身体健康,时间充裕,能胜任正常的教学、科研、个体咨询和团体辅导等工作。
3.能够积极参加教研室组织的各类教育教学、学术科研活动,并服从统一管理。
4.学习能力强,综合素质优秀,参加过比较系统的就业类培训,具备职业指导相关资格证书,有职业生涯规划和就业指导课教学经验的教师,或担任过就业工作辅导员的可优先考虑。
(五)选拔程序
1.教研室成员的选拔工作依据自愿报名原则,按照个人申报、资格审核、培训、试讲、试用(一个学期,试用期最多排4节课)、最终确定的程序进行。
2.符合聘任条件的教师需填写《大学生职业发展与就业指导教研室成员报名表》(见附件),所在系部或部门签署意见,并加盖公章,附学历证书和相关证书的复印件到招生与就业工作处报名。报名截止时间为2022年1月10日。
3.由招生与就业工作处负责对申报者开展资格审核,组织后续培训、试讲、试用等相关工作,并对入选的教师进行公示。
附件:大学生职业发展与就业指导教研室成员申请表.诲辞肠
招生与就业工作处
就业指导中心
大学生职业发展与就业指导教研室
2021年12月15日